Крымскую усадьбу за два миллиарда купила структура "Газпрома"

14 января, 2020 - 14:40

Общество с ограниченной ответственностью "Эколого-туристический центр в Парковом" выкупило из государственной собственности усадьбу "Новый Кучук-Кой" в поселке Парковое под Ялтой, передает "Интерфакс".

Как сообщили в государственном автономном учреждении "Распорядительная дирекция имущества республики Крым", договор купли-продажи был заключен 16 декабря. Уточняется, что аукцион по продаже усадьбы был признан несостоявшимся, поскольку поступила только одна заявка на участие – от "Эколого-туристического центра в Парковом". Отмечается, что заявка соответствовала условиям торгов, поэтому договор заключили с этой компанией.

Стоимость сделки в дирекции не уточнили, однако по данным официального сайта для размещения информации о торгах, лот был продан по начальной цене – 1,975 млрд рублей.

Усадьба "Новый Кучук-Кой" была построена в 1902-1913 годах российским государственным деятелем, меценатом и коллекционером Яковом Жуковским. Считается памятником садово-декоративного искусства начала XX века.

В 2004 году имение купила компания украинского олигарха Рината Ахметова, но в 2014 году, после возвращения Крыма в Россию, усадьба была национализирована.

ООО "Эколого-туристический центр в Парковом" было зарегистрировано в 2007 году, уставный капитал составил 8,8 млрд рублей. Учредителем компании выступает санкт-петербургское ООО "Рисско". Его учредителями, в свою очередь, являются ООО "Газпром добыча Оренбург" (почти стопроцентная доля в уставном капитале или 11,6 млрд рублей) и ООО "Клиника промышленной медицины" (доля менее 0,01% или 100 тысяч рублей).

Получайте новости быстрее всех Подписывайтесь на нас

Добавить комментарий

Почти каждый второй старшеклассник в Крыму выполняет «домашку» с помощью ИИ

В Крыму 24% родителей учеников 5-6 классов завили, что их ребенок выполняет домашнее задание с помощью искусственного интеллекта. Таковы данные опроса сервиса по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob.

Среди родителей учеников 7-9 классов каждый третий знает, что ребенок выполняет домашнюю работу с помощью нейросетей, а среди родителей старшеклассников — почти каждый второй.

При этом пока лишь 12% учителей знают, как бороться с этим. По их словам, выявить такие работы несложно, например, задавая ученику уточняющие вопросы или предлагая решить аналогичные задания у доски. При решении математических задач искусственный интеллект нередко выдает алгоритмы, которые не изучали в школе. Некоторые учителя признают, что «борьба в основном заключается в санкциях к тем, кто просто списал с нейросетки и не проработал тему сам».

Уже есть преподаватели, которые учат детей, как правильно использовать возможности ИИ: например, для поиска источников информации или создания плана работы. 30% учителей пока не знают, как предотвратить бездумное использование учащимися генеративных моделей при выполнении домашних работ, а 29% заявили, что еще не сталкивались с такими ситуациями.