Программа по развитию учеьных заведений будет представлена 20 января 2019

В Севастополе завершила работу форсайт-сессия "Развитие образования Севастополя 2023", в ходе которой представители профессионального сообщества и органов исполнительной власти вместе определили основные пути развития инфраструктуры и кадрового потенциала отрасли на ближайшие 5 лет. Об этом говорится в пресс-службе правительства Севастополя.

В подведении итогов сессии приняли участие губернатор Севастополя Дмитрий Овсянников, заместитель губернатора Юрий Кривов, директор департамента образования Игорь Белозеров, приглашенные эксперты, руководители и педагогические работники образовательных учреждений города.

По словам главы города, форсайт-сессии удалось достичь поставленных целей: найти пути решения существующих в отрасли проблем, а также выработать ряд предложений по качественному изменению ситуации в сфере образования Севастополя. Участники обозначили новые векторы в развитии дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования.

- В результате работы педагогов города всех уровней: школ, детских садов, среднего профессионального звена, в начале следующего года – 20 января, будет утверждена "дорожная карта". Механизм развития школьников и учителей, повышение уровня заработной платы педагогов, стимулирование и предоставление необходимых ресурсных возможностей, ремонты и оснащение учреждений образования – все это будет в ней учитываться, - сообщил Дмитрий Овсянников.

Глава города поддержал предложение специалистов о создании на базе новых строящихся объектов образования кластерных объединений и территориально-образовательных комплексов. В качестве примера он привел школу и дошкольное учреждение в бухте Казачья, а также школу-коллегиум и близлежащий детский сад, которые будут открыты в 2019 году.

Дмитрий Овсянников также отметил, что результаты работы всех уровней образования региона должны фиксироваться в понятных и прозрачных показателях эффективности. Их разработка – неотъемлемая часть будущей "дорожной карты".

- У нас подавляющее большинство – более 70% педагогов не проходят обязательную переподготовку раз в 5 лет. Важно, чтобы была мотивация и стремление развиваться, улучшать свои результаты, испытывать вовлеченность в работу. Как только будут предложены механизмы в виде конкурсов, критериев и грантов, поддержанные самими педагогами – выделим на это средства, - добавил Дмитрий Овсянников.