Сообщение об ошибке

  • Warning: symlink(): No such file or directory в функции _collageformatter_image_file_check() (строка 919 в файле /var/www/obyektiv/data/www/obyektiv.press/sites/all/modules/collageformatter/collageformatter.module).
  • Warning: symlink(): No such file or directory в функции _collageformatter_image_file_check() (строка 919 в файле /var/www/obyektiv/data/www/obyektiv.press/sites/all/modules/collageformatter/collageformatter.module).

Три человека пострадали при лобовом ДТП с "Камазом" в Крыму [фото]

15 сентября, 2020 - 19:20

Три человека пострадали при лобовом столкновении легкового автомобиля с "Камазом", груженым зерном, которое произошло сегодня днем под Евпаторией.

Об этом сообщила пресс-служба МВД Крыма.

"Водитель автомобиля Peugeot, двигаясь со стороны Евпатории в направлении Черноморского, по неизвестным причинам выехал на полосу встречного движения, где допустил столкновение с движущимся во встречном направлении автомобилем "Камаз" с полуприцепом. В результате ДТП водитель автомобиля "Камаз", водитель и несовершеннолетний пассажир автомобиля Peugeot пострадали, доставлены в медучреждение", – говорится в сообщении.

В МВД отметили, что авария произошла на трассе Черноморское–Евпатория возле села Воробьево в 14.00.

На месте происшествия работали сотрудники ГИБДД, обстоятельства произошедшего выясняются.

Очевидцы опубликовали фотографии с места аварии. На кадрах видно, что в результате столкновения легковушка вылетела за пределы проезжей части. Полуприцеп, который буксировал "Камаз", перевернулся, в результате чего на проезжую часть высыпалось зерно.

Получайте новости быстрее всех Подписывайтесь на нас

Комментарии

Аватар пользователя Поправка
Поправка
У КамАЗа перевернулся ПРИЦЕП,а не полуприцеп.
09/16/2020 - 12:07

Страницы

Добавить комментарий

Чего ждать севастопольским учителям от "Дорожной карты" образования

Программа по развитию учеьных заведений будет представлена 20 января 2019

В Севастополе завершила работу форсайт-сессия "Развитие образования Севастополя 2023", в ходе которой представители профессионального сообщества и органов исполнительной власти вместе определили основные пути развития инфраструктуры и кадрового потенциала отрасли на ближайшие 5 лет. Об этом говорится в пресс-службе правительства Севастополя.

В подведении итогов сессии приняли участие губернатор Севастополя Дмитрий Овсянников, заместитель губернатора Юрий Кривов, директор департамента образования Игорь Белозеров, приглашенные эксперты, руководители и педагогические работники образовательных учреждений города.

По словам главы города, форсайт-сессии удалось достичь поставленных целей: найти пути решения существующих в отрасли проблем, а также выработать ряд предложений по качественному изменению ситуации в сфере образования Севастополя. Участники обозначили новые векторы в развитии дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования.

- В результате работы педагогов города всех уровней: школ, детских садов, среднего профессионального звена, в начале следующего года – 20 января, будет утверждена "дорожная карта". Механизм развития школьников и учителей, повышение уровня заработной платы педагогов, стимулирование и предоставление необходимых ресурсных возможностей, ремонты и оснащение учреждений образования – все это будет в ней учитываться, - сообщил Дмитрий Овсянников.

Глава города поддержал предложение специалистов о создании на базе новых строящихся объектов образования кластерных объединений и территориально-образовательных комплексов. В качестве примера он привел школу и дошкольное учреждение в бухте Казачья, а также школу-коллегиум и близлежащий детский сад, которые будут открыты в 2019 году.

Дмитрий Овсянников также отметил, что результаты работы всех уровней образования региона должны фиксироваться в понятных и прозрачных показателях эффективности. Их разработка – неотъемлемая часть будущей "дорожной карты".

- У нас подавляющее большинство – более 70% педагогов не проходят обязательную переподготовку раз в 5 лет. Важно, чтобы была мотивация и стремление развиваться, улучшать свои результаты, испытывать вовлеченность в работу. Как только будут предложены механизмы в виде конкурсов, критериев и грантов, поддержанные самими педагогами – выделим на это средства, - добавил Дмитрий Овсянников.