Нужны ли оценки в начальной школе - спросят у родителей и учеников

29 сентября, 2018 - 09:45

Согласно опросам, 82% респондентов высказались за отмену оценок

Общественная дискуссия о необходимости отмены оценок для учеников начальных классов вышла на новый уровень. В Российской академии образования (РАО) не исключают, что обратятся к Министерству просвещения РФ с просьбой разработать методический документ, рекомендующий школам отказаться от отметок для младшеклассников. Об этом пишет Коммерсантъ.

Опросы, проведенные учеными, подтверждают такую необходимость, однако РАО просит чиновников более детально исследовать общественное мнение, чтобы "подтвердить педагогическую нецелесообразность использования отметок в любом графическом виде в первых классах и начальной школе". В министерстве говорят о необходимости изучения различных подходов к этой проблеме, в том числе мирового опыта.

О результатах исследования об отношении к отмене школьных оценок рассказала руководитель Центра развития образования РАО Лариса Рослова. По ее словам, академия образования провела опрос 2,5 тыс. учеников начальной школы из шести российских регионов: 82% респондентов высказались за отмену оценок.

Напомним, общественная дискуссия вокруг возможной отмены оценок для учащихся начальной школы началась в конце августа. Тогда на пятом общероссийском родительском собрании в ответ на жалобу родителей о большой загруженности младшеклассников министр просвещения Ольга Васильева заявила, что если в первом классе система отметок не нужна, чтобы "дети не теряли желание учиться", то необходимость отметок со второго по четвертый класс - "вопрос дискуссионный". Помимо родителей и учителей к обсуждению этого вопроса впоследствии подключились представители Общественной палаты, Госдумы, общественных организаций. Председатель комитета по образованию и науке Госдумы Вячеслав Никонов, в частности, отмечал, что система отметок должна вводиться с начальной школы, чтобы "формировать иммунитет к стрессу, в том числе в виде плохих оценок". Глава Национального родительского комитета Ирина Волынец заявила, что отменять оценки не нужно, а директор Института психолого-педагогических проблем детства Российской академии образования Татьяна Волосовец подчеркнула, что "в первом классе оценки детям и так не ставят".

Для принятия решения необходимо провести более глубокий анализ мнения учеников и родителей, а также академического сообщества, заявляют в РАО. Госпожа Рослова, в частности, говорит, что академия намерена попросить Министерство просвещения исследовать общественное мнение, чтобы "подтвердить педагогическую нецелесообразность использования отметок в любом графическом виде в первых классах и начальной школе". Она считает необходимым привлечь к обсуждению инициативы "образовательные организации, которые занимаются подготовкой, переподготовкой, повышением квалификации учителей".

- Сейчас по закону "Об образовании" школа сама решает, какой системой оценок пользоваться, - напоминает госпожа Рослова. При этом она отмечает, что учебные заведения руководствуются методическим письмом Министерства образования России о "контроле и оценке результатов обучения в начальной школе", выпущенным в 1998 году. В РАО не исключают, что после соответствующего обсуждения инициативы ученые будут ходатайствовать перед образовательным ведомством о подготовке нового документа, рекомендующего школам отказаться от отметок для младшеклассников.

Отметим, что, по данным опроса Общественной палаты (ОП), который проводился с 10 по 25 сентября 2018 года на сайте ОП (7436 респондентов), почти 70% россиян, напротив, считают, что отменять пятибалльную систему оценивания знаний в начальной школе не нужно. Об этом вчера заявила зампред комиссии ОП по развитию образования и науки Людмила Дудова.

В пресс-службе Министерства просвещения сообщили, что в ведомстве "следят за тем, как проходили слушания по вопросу системы отметок в Общественной палате" и "считают важным сначала разобраться в вопросе и изучить международный опыт". Ранее госпожа Васильева заявляла, что необходимость отметок со второго по четвертый класс "вопрос дискуссионный", однако "о дискуссии речь не пойдет, потому что никаких серьезных предложений ни от кого не поступало".

Получайте новости быстрее всех Подписывайтесь на нас

Добавить комментарий

Plain text

  • HTML-теги не обрабатываются и показываются как обычный текст
  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Строки и абзацы переносятся автоматически.

Севастопольский студент вошел в Совет обучающихся при Минобрнауки России

Студент (курсант) 4-го курса севастопольского Морского института им. вице-адмирала В.А. Корнилова Илья Смирнов вошел в Совет обучающихся при Министерства науки и высшего образования России.

Совет обучающихся — это совещательно-консультативный орган, который помогает наладить диалог между Минобрнауки России и студентами российских вузов. Всего в его состав вошли 110 активных студентов вузов и научных организаций со всей страны — председатели студенческих советов, профсоюзных организаций, студенческих научных обществ, руководители региональных ячеек Всероссийских молодежных объединений, волонтеры, вожатые, молодые ученые. В течение двух лет они будут участвовать в работе Совета. В общей сложности было рассмотрено более 700 конкурсных заявок.

Илья Смирнов — старшина университета и руководитель Волонтерского центра имени Ф.Ф. Ушакова, который был им создан по инициативе учащихся. Также он — лектор Российского общества «Знание», часто посещает исторические регионы с гуманитарной помощью и просветительскими мероприятиями.