Интерактивные сервисы сайта ФНС России помогут начинающему предпринимателю в режиме онлайн не только зарегистрировать свое дело, но и выбрать подходящую систему налогообложения, проконтролировать состояние единого налогового счета, предоставить налоговую и бухгалтерскую отчетность, а также получить полезную и актуальную информацию, связанную с уплатой налогов.

С помощью сервиса «Государственная онлайн-регистрация бизнеса» можно стать индивидуальным предпринимателем или зарегистрировать юридическое лицо. Функционал ресурса позволяет в шаговом режиме заполнить заявление, выбрать режим налогообложения и прямо из сервиса уплатить госпошлину. В процессе регистрации алгоритм предложит воспользоваться типовым уставом. Сервис предусматривает и внесение изменений в регистрационные данные.

Сервис «Выбор подходящего режима налогообложения» позволяет определится с системой налогообложения. Процесс максимально простой - в интерактивном режиме нужно выбрать свою категорию налогоплательщика, указать размер доходов и количество наемных работников. В зависимости от этих параметров будут предложены возможные налоговые режимы. Для предпринимателей предлагается пять вариантов: УСН (доходы минус расходы), УСН (доходы), ПСН, НПД и общий режим налогообложения для ИП. По каждому из них имеется краткая информация, содержащая сведения о необходимости и сроках уведомления о переходе, применяемая налоговая ставка, необходимость и периодичность сдачи отчетности и уплаты налогов, основные ограничения (например, по численности сотрудников и по размеру годовых доходов), аспекты ведения налогового учета, региональные особенности.

Самые популярные сервисы сайта ФНС России — линейка личных кабинетов. Через личный кабинет юридического лица можно направить уведомление об исчисленных суммах налогов, получить информацию о ЕНС, следить за исполнением различных запросов и другое.

Личный кабинет индивидуального предпринимателя позволяет контролировать статус отчетности, узнавать актуальную информацию о состоянии ЕНС, прямо из сервиса платить налоги и предоставлять некоторые виды отчетности, и даже, в случае необходимости, менять систему налогообложения.

Сервисы ФНС могут сэкономить время и силы, уберегут от ошибок и создадут максимальный комфорт при взаимодействии с налоговой службой.

Получайте новости быстрее всех Подписывайтесь на нас

Добавить комментарий

До 2 млн рублей получит родком севастопольской СОШ № 23 на реализацию проекта

На заседании Всероссийского родительского комитета подвели итоги I Конкурса инициатив родительских сообществ и назвали проекты-победители. Денежные премии на реализацию своих проектов получат 200 родительских комитетов из 78 субъектов Российской Федерации. Организатором конкурса выступило Российское общество «Знание» при поддержке Минпросвещения России.

Гендиректор Российского общества «Знание» Максим Древаль представил список победителей конкурса и анонсировал его второй сезон, который пройдет в 2025 году.

Победителями конкурса стали авторы 200 проектов из 78 регионов Российской Федерации. При этом десять регионов получили пять и более премий, а на первой строчке рейтинга по числу победителей оказалась Республика Башкортостан — денежными премиями были отмечены десять проектов из этого региона, сообщает пресс-служба Минпросвещения РФ.

Больше всего проектов-победителей в направлении «Патриотическое воспитание» — 55. Также в первую тройку входят такие направления, как «Духовно-нравственное воспитание» (41) и «Физическое воспитание» (38).

По итогам конкурса премию в размере до 2 миллионов рублей получили 16 проектов. Среди них — проект севастопольской школы № 23 имени Б.А. Кучера. За эти деньги школьный родком создаст семейный патриотический клуб «Род. Родина. Родничок», где будут проходить мастер-классы, лекции, тренинги, выставки и тематические вечера, спортивные игры и соревнования, благотворительные акции.

Денежная премия до 1 миллиона рублей была присуждена 82 проектам. Призом в размере до 500 тысяч рублей были отмечены 102 проекта. Победители получат средства уже до конца 2024 года и смогут начать реализацию проектов по развитию воспитательного пространства в школах.