Крымчанин оставил на лавочке смартфон и лишился 152 тысяч рублей

1 июля, 2024 - 15:24

пресс-служба МВД РК

В Саках сотрудники полиции по «горячим следам» раскрыли дистанционную кражу денег.

Как сообщает пресс-служба республиканского МВД, в полицию Сак обратился 51-летний местный житель. Он рассказал, что накануне вечером оставил на лавочке в сквере свой смартфон, который впоследствии был похищен. Кроме того, по словам заявителя, после пропажи телефона с банковского счета мужчины были списаны все деньги — 152 тысячи рублей.

«Оперативно принятые меры розыска позволили сакским оперативникам по «горячим следам» раскрыть преступление. Под подозрение попали ранее судимый 31-летний местный житель и его 29-летняя подруга, которые под тяжестью собранных улик признали свою вину», — рассказали в пресс-службе.

Как выяснилось, обнаружившие телефон подозреваемые подобрали код к нему и с помощью банковского мобильного приложения перевели 152 тысячи рублей на свои счета. Деньги обналичили в банкомате и потратили на личные нужды.

В отношении подельников возбуждены уголовные дела по статьям «Кража» и «Кража с банковского счета». Подозреваемым грозит до пяти лет лишения свободы.

Получайте новости быстрее всех Подписывайтесь на нас

Комментарии

Аватар пользователя Светлана

Тупые урки. Такие преступления - просто сахар для следаков ))) всё видно, все банковские проводки зафиксированы, все телефонные номера привязаны, видны, где находятся географически...

Страницы

Добавить комментарий

Plain text

  • HTML-теги не обрабатываются и показываются как обычный текст
  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Строки и абзацы переносятся автоматически.

От 16 до 60: какие зарплаты получают российские учителя

Уровень зарплат в зависимости от региона может различаться в разы

Эксперты "Общероссийского народного фронта" (ОНФ) совместно с фондом "Национальные ресурсы образования" провели всероссийский опрос о зарплатах и удовлетворенности российских учителей работой.

Об этом сообщает "Лента.ру".

Всего в опросе приняли участие около трех тысяч педагогов из 82 регионов России.

Результаты исследования показывают, что уровень зарплат в зависимости от региона может различаться в разы. Например, в Курганской области она составляет 15 802 рубля, а в Ямало-Ненецком автономном округе - 59 083 рубля. Речь идет о суммах, которые работники получают после уплаты всех налогов.

 - По-прежнему есть примеры полной или частичной невыплаты зарплаты педагогам - это отмечают почти 7 процентов учителей, 23 процента говорят о том, что бывают случаи ее неправильного начисления, - говорится в исследовании.

Около 28 процентов учителей оценили свой уровень жизни как "крайне экономный" - на ежедневные расходы денег хватает, а покупка одежды и другие затраты уже даются с большим трудом.

В ОНФ отмечают, что большинство учителей сегодня вынуждены работать больше, чем на одну ставку. Согласно данным опроса, средняя учебная нагрузка учителей варьируется от 20,5 урока в неделю в Белгородской области до 30 уроков в Самарской, Кемеровской, Ивановской, Костромской, и Омской областях, а также Ставропольском крае.

 - Нам было важно получить реальную картину условий труда педагогов по всей России и сравнить ее с итогами мониторинга прошлого года. Опрос показал, что темпы роста заработной платы остаются незначительными. Если мы хотим, чтобы рывок, о котором говорится в майских указах президента, был совершен и российская школа оказалась в десятке лучших в мире, нам предстоит разрешить эти проблемы, - рассказала эксперт ОНФ и директор фонда "Национальные ресурсы образования" Татьяна Половкова.

Вместе с тем высока доля тех преподавателей, кто и вовсе готов уволиться: это треть учителей-пенсионеров и четверть молодых педагогов в возрасте от 26 до 33 лет. Пенсионеры часто остаются на длительный срок просто потому, что им нет замены, - существует дефицит молодых кадров. Особенно ощутимой оказалась нехватка учителей математики: об этом сообщили 44 процента респондентов. Дальше идут учителя иностранного языка (39 процентов), русского языка и литературы (30 процентов), начальных классов (26 процентов).

Эксперты ОНФ настаивают, что неукомплектованность школ кадрами неизбежно приводит к повышению нагрузки на весь педагогический состав.